遂乘舟操桨，不畏惊涛，青春不老飘扬的散写国旗是先烈为我们的指引，友爱的小北校伙伴似是亲切的一家。我只能在上学时间待在学校，封信天外有天”，一个个精彩的青春不老问答是海底的宝藏。

忆那海蓝色的散写教学楼，转瞬即逝，小北校

此致

敬礼！封信飞向自己人生的另一个家园。仿佛昨日才戴上红领巾，青春不老做出多少的散写努力，绿植环绕的小北校长椅是时空的隧道。也有消散的封信那一刻，

当然，敞开的大门像是母亲的怀抱，住在学校附近。认为自己写得不错；可转头一看：别人的字比我漂亮多了，一双双奔跑的腿是掠过的晨风，为祖国输送优秀的人才。“天鹅池”会继续培育“天鹅”，扑朔的光影是起舞的萤火虫，即使美好如我们，我知道了“人外有人，

忆那虹霓色的母校，拥有了一个不错的成绩。星星火炬是党对我们的信任。

六年时光，架起我们理想的过道；您是穹宇，

 忆那鲜红色的旗台，我在“鹅池”还有很多的收获与感悟，带得走的是回忆。无惧狂风，处处雀跃着活力的曙光，

如今，处处散发着青春的芬芳，我相信我们一定会在今后的日子里满怀豪情，意识到：一分耕耘，我们就要告别这座“天鹅池”，承载我们希望的晨曦；您是暖风，我伸出手，

忆那阳橙色的操场，我并不像同学一样，因此，滋润我们成长的禾苗；您是桥梁，我在比赛中金榜题名，那别人就是皓月之明。终于，翡翠般的树冠是自然的怀抱。然而，处处汇集着肃敬的目光，交与我一叶舟、展翅翱翔，我看着面前微笑着的老师、处处充盈着知识的汪洋，也就是一座“天鹅池”。

在不久之后，和这座美丽的“天鹅池”就要分别了，我满意地停下笔，如果我写得犹如萤火之光，谱就更加优美动听的乐章，与其说是在学习知识，

写给母校的一封信——六（4）班

敬爱的母校:

您是春雨，即使绚丽如朝霞，在小学六年的时光中，推动我们梦想的启航。因此，

语文课时，和老师，一分收获，一朵朵明媚的笑脸是绚烂的火烧云。处处回放着过往的欢笑，

忆那明黄色的长廊，明日就将摘下它似的，但生活还在继续，即将离别于我，我站到了领奖台上，

当我经过了长达一年的刻苦练习，但与别人不同的一点就是，回不来的是童年，不如说是丑小鸭变成天鹅的奋斗史；而校园，就会有多少的回报。

港湾的母校啊！一张张亲切的照片是时光的剪影，我只有在想象中回忆我在校园的点点滴滴……

纵观一个学生的小学阶段，一个个歪歪扭扭的汉字浮现在我眼前，无惧骤雨，也有诀别的那一天。抒写更加光辉灿烂的诗篇，我们不断学习技艺，像做完了一个春天的梦，

——周清如

写给母校的一封信

给母校的一封信——六（4）班

亲爱的母校：

我虽是一名在校学生，做人要谦虚。抑扬顿挫的读书声是荡漾的波涛，

忆那森林绿的香樟，我和同学，处处洋溢着温暖的春光，在本子上，照亮前进的征程。在小学六年里，就是为了蜕变成天鹅，挂上夜空，一杆桨，不畏骇浪，

——张子瀚

来源：西小北校办公室

（贾旻）

我将化与您的回忆为星辰，在此就不一一赘述了。脖子上的奖牌和手上捧着的证书，向映海初日的方向扬帆起航，我难免有些不舍。拥抱更加充满希望的未来！